Lehle, H. G. (2026). »Können wir heute mal gleich spielen?!« – Freies Spiel und gruppenanalytische Haltung in der Gruppenanalyse mit Kindern: Ein Beitrag für die Praxis. Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik, 32(1), 55–73. https://doi.org/10.30820/0938-183X-2026-32-55