Schubert, I. (2026). »Lieber einen bösen Vater als gar keinen Vater« – Vaterbilder in einer Klassengruppe präadoleszenter Schüler*innen: Verständigungsprozesse in schulischen Peer-Gruppen. Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik, 32(1), 135–158. https://doi.org/10.30820/0938-183X-2026-32-135