ZIMMERMANN, David. Verwicklung und Abstinenz in psychoanalytisch-pädagogischer Forschung und die Grenzen der Nutzung »fremder« methodischer Zugriffe. Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik, [S. l.], v. 31, n. 1, p. 59–81, 2025. DOI: 10.30820/0938-183X-2025-31-59. Disponível em: https://jahrbuch-psychoanalytische-paedagogik.de//article/view/0938-183X-2025-31-59. Acesso em: 3 juli. 2025.