FRÜHWIRTH-FEIST, Katja. Geht Supervision auch psychoanalytisch-pädagogisch? Überlegungen zu psychoanalytisch-pädagogisch orientierter Supervision in pädagogischen Handlungsfeldern. Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik, [S. l.], v. 31, n. 1, p. 191–209, 2025. DOI: 10.30820/0938-183X-2025-31-191. Disponível em: https://jahrbuch-psychoanalytische-paedagogik.de//article/view/0938-183X-2025-31-191. Acesso em: 19 juli. 2025.