Schubert, I. (2026) „»Lieber einen bösen Vater als gar keinen Vater« – Vaterbilder in einer Klassengruppe präadoleszenter Schüler*innen: Verständigungsprozesse in schulischen Peer-Gruppen“, Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik, 32(1), S. 135–158. doi: 10.30820/0938-183X-2026-32-135.