Schubert I. »Lieber einen bösen Vater als gar keinen Vater« – Vaterbilder in einer Klassengruppe präadoleszenter Schüler*innen: Verständigungsprozesse in schulischen Peer-Gruppen. JPP [Internet]. 17. Juni 2026 [zitiert 18. Juni 2026];32(1):135-58. Verfügbar unter: https://jahrbuch-psychoanalytische-paedagogik.de//article/view/0938-183X-2026-32-135